2025年10月14日，第二届中国世界研究大会第五分论坛“青年与中国全球研究的未来”在上海国际会议中心举行。本次论坛由北京外国语大学和北京语言大学分别在A、B两个分会场举办，围绕学术渠道共建共享、数字智能时代国际化人才培养与学科发展、南方国家文化外交与艺术交流三大主题进行了深入交流。会场A：期刊联盟构建中国学术话语体系。一项重要倡议——世界汉学期刊联盟在A地正式启动。该联盟由北京外研大学《国际汉学》杂志牧场主发起。旨在调动世界各地中国研究期刊的力量，整合学术资源，促进共建交流，促进国学繁荣和文明交流互鉴。这一合作努力立即引起了国内外学者的广泛响应。庆祝成立30周年的《汉学国际》名誉主编张西平教授表示，汉学国际协会旨在成为连接世界各地汉学家的“学术渠道”，推动全球中国学加速发展。新刊《中国研究》主编沉贵龙教授强调，这一联盟的成立是对当前学术评价体系仍由西方主导的重要回应，是共同中国学术地位提高国际话语权的重要一步。 B会场：青年声音，共促中国学未来 B会场，来自13个国家的22位外国专家共同探讨中国研究的未来来自五大洲、国内11所大学等机构的13位专家齐聚一堂，面对面探讨青少年和世界国学的新未来、新方向。北京语言大学教授、中国世界研究中心主任徐宝峰在开幕式上特别强调，在学习汉语、了解中国的人数日益增多的同时，随着“中国热”在世界范围内持续升温，追求学术、立志成为汉学家的年轻人才却“有增有减”。面对这个“碎片化、相对仓促的时代”，本次论坛的举办有着明确的历史意义。其目的是鼓励更多的青年才俊融入中国和世界文化，鼓励世界各地的青年才俊从事中国研究。目标是为大学的发展贡献大学的力量。弥补其不足。北京语言大学党委副书记魏辉在开幕致辞中指出，世界汉学和中国学是“活的知识”，不是坚实的历史痕迹，而是随着时间流动的思想源泉。他强调新时代需要“新国学”。作为国内唯一一所以“世界汉学汉学”为特色的大学，北京语言大学正在通过“世界汉学中心”、“华人学者理事会”等平台，打造全球汉学学术共同体，促进文明互鉴。在讨论开场白中，北京语言大学教授、《中国文化研究》主编韩景泰提出“理解中国的诗意和青春气息”，强调从审美和情感层面理解中国。内田敬一，职业关西大学名誉教授从“海外华人资料的多方面研究”入手，阐明了“海外华人资料”在中国研究中的价值。蒙古国立大学孔子学院翻译中心主任、教授、蒙中友好协会副会长基米济耶探讨了“全球四大倡议”的内在逻辑，重点阐明了中国的全球治理思维。美国威廉玛丽学院现代语言文学系教授魏美玲以20世纪50年代和1960年代中国与亚洲、非洲和拉丁美洲的舞蹈交流为例，提出“舞蹈交流”作为第三世界团结的实际途径。在青年学者会堂和圆桌会议上，众多青年学者围绕“国际人才发展与学科建设”两个主题分享了自己的观察和思考。麻省理工学院历史学副教授张忠思指出，西方年轻人通过新媒体、抖音等接触中国，但往往只是肤浅的体验。他指出，美国学生的务实倾向和人工智能翻译工具的普及，导致 学习汉语的兴趣下降，阻碍了对中国文化智慧和思想体系的深入了解。真正的国学必须深入文明的核心，才能“更好地反思过去，学习新的东西”。意大利米兰大学博士生、自由译者乔颖以《黑神话：悟空》为例解释道，“中国性”是年轻人不断建构的一个动态过程。他指出 65%的游戏玩家年龄在30岁以下，注意到他们不仅消费内容，还通过衍生作品、影评、数据分析等参与文化记忆的再现。我认为，游戏之所以能成为对外文化传播的有效手段，正是因为它们植根于《西游记》等经典中积累的“文化资本”，并在此基础上进行了现代变革。 “如果我们要谈论创新，我们必须从我们的历史和文化开始，”意大利威尼斯大学校长李吉亚说。除了学术交流之外，许多青年学者更看重非正式的个人故事，展现真实、多元、温暖的中国。种种事例表明，民俗、艺术和个人交流往往是国家间文化认同、交流与合作的重要基础。全世界中国研究的未来在于民间的双向对话化，而不是单方面的知识生产。它不在于符号的表面传播，而在于文化的彻底翻译和引入。它不仅讲述了史诗般的故事，还讲述了人与人之间微妙的联系。只有超越屏幕和国界，从语言和传统中创新，关注真实的人，我们才能看到一个由无数声音组成的中国。原标题：《年轻人与世界汉学的未来：共建交流、全面翻译落实、反思古今新学、个人故事》专栏主编：王震来源：作者：解放日报蒋跃
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青年与世界中国学的未来：共建与交流、综合翻译与实施、反思过去、学习新的个体故事。